A escola dominical surgiu no final do séc. XVIII. O líder anglicano Robert Raikes (tido como o criador da moderna escola dominical), também jornalista, iniciou em 1780 uma escola dominical destinada às crianças: crianças pobres de 6 a 14 anos aprenderam a ler e a escrever por meio da Bíblia. As crianças foram o alvo prioritário da nascente da escola dominical.

No Brasil, a escola dominical chegou com as primeiras missões protestantes e a primeira delas foi fundada pelo casal Roberte Sarah Kalley (congregacionais) em Petrópolis. A primeira escola dominical presbiteriana foi fundada em 1861 por Ashbel Green Simonton (Missionário Presbiteriano no Brasil), no Rio de Janeiro, em bora tenha passado a funcionar de modo mais sistemático a partir de 1867. Desde o princípio, a educação cristã constituiu um eixo prioritário da estratégia presbiteriana de evangelização no Brasil e instituições como o Mackenzie, o Instituto Gammon e dezenas de escolas e colégios confessionais presbiterianos espalhados por toda a nossa nação derivam, na realidade, da ação pioneira das escolas dominicais. Símbolo de piedade e de excelência, a ação educacional presbiteriana está a serviço da evangelização do Brasil e forma cidadãos dos céus e da terra.

Hoje em dia no mundo inteiro, a escola dominical enfrenta o desafio de reinventar-se, ao mesmo tempo em que continua sendo a principal ferramenta de educação bíblica de um ser integral destinado a cumprir, na sociedade, os mandatos espiritual, social e cultural. Na Igreja Presbiteriana Filadélfia, é dever de todos trabalharem na consolidação da Escola Bíblica Dominical e no constante aperfeiçoamento de seus currículos e métodos, como poderoso instrumento da Palavra de Deus na transformação dos indivíduos e da sociedade. Mãos à obra!

Transcrito